山西教育(教学)2024年09期
- 课题研究
- 生活化习作教学的实践应用陈启国;许乃文;
- 小学数学教学中学生核心素养的提升策略贾晓珊;
- 思维品质提升视角下的英语单元复习课教学策略陈佳玲;
- 初中物理教学培养学生核心素养的有效策略马鹏程;
- 教学实践
- 主题式阅读，让语文课堂更高效郁舒琳;
- 融合阅读与写作，优化小学语文教学张娟;
- 探寻有效切入点，实现文本解读张荠文;
- 运用数学语言表达 架起学生思维之桥鲁芳芳;
- 合作探究在小学数学教学中的应用朱倩;
- “互联网+”背景下信息技术与小学数学的高度融合郝永军;
- “说”数学 助推思维生长靳春玲;
- 培养学生量感的有效路径黄银燕;
- 巧用游戏，构建魅力数学课堂秦舒纬;
- 策略引领，让英语融合课堂更高效赵兴林;
- 小学英语融合课堂的有效建构张黎;
- 应用单元整合教学，构建高效英语课堂葛佳惠;
- 阅读写作一体化模式在英语课堂中的应用刘消消;
- STEAM教育模式在小学科学教学中的应用陈燚;
- 基于STEM理念，有效构建小学科学立学课堂成飞龙;
- 趣味施教，优化小学信息技术教学陈燕;
- 教研心得
- 小学语文单元式整体教学策略的研究赵学;
- 思辨性阅读与表达任务群 在单元教学中的尝试与思考刘玲;
- 语文教学中学生写作能力的培养和拓展探究白晓明;
- 翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用策略刘玲玲;
- 小学语文作业的分层设计与评价探讨赵春霞;
- 指向提升学生学力的小学数学高阶思维培养策略康春云;
- 核心素养视域下小学数学概念教学的策略探究马丽芳;
- 小学数学课堂开展趣味教学的策略张晶;
- 图式融合在小学数学解题教学中的应用探究祁思远;
- 基于核心素养的小学数学阅读能力培养策略刘基芬;
- 核心素养视野下小学英语阅读写作一体化教学探究李洁;
- 小学英语清单式写作体系架构策略的探索蒋红梅;
- 体验式教学在小学音乐课堂中的有效应用顾丽英;
- 核心素养视角下的体育教学策略朱烽飞;
- 优化小学美术色彩教学的策略王尔希;
- 小学美术课堂中大单元教学模式的应用施颜华;
- 小学美术实践性作业的设计策略支甜;
- 智慧讲坛
- 初中语文现代诗歌群文阅读的教学策略王维民;
- 分层作业在初中数学教学中的应用策略张秀荣;
- 高中数学解题能力的培养策略王小妹;
- 高中历史古地图的解读与应用——以《坤舆万国全图》为例任路修;
- 课改新探
- 会学、乐学、善学提升初中体育教学质量王吉国;
- 运用议题式教学模式 提升高中政治大单元教学质量的策略丁丽;
- 职教天地
- 职业中学英语教学中实践机会的探索与效果提升张新疆;
- 幼教视点
- 传统音乐在学前教育中的运用马琳琳;
- 课程游戏化背景下幼儿体育游戏的开展季绘;
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- 山西教育服务平台——班主任精选课程 中小学班主任专业素养和能力提升--