陕西教育(教学版)2024年Z2期_最新目录

陕西教育(教学版)2024年Z2期

关注与引领_教育短章
让数学核心素养在课堂上落地生根夏永立;
关注与引领_本期策划·主线式教学实践研究
主持人语陈阿莉;
主线有方法教学有方向——主线式教学实践研究陈阿莉;
提领一顿百毛皆顺——从提问策略入手谈主线式教学孟瑀;
优化作业设计增强空间观念——“图形与几何”作业设计策略张继会;
撑“主线”之帆启“课改”之航——主线式教学在小学英语课堂中的应用马莹;
教学有方法遵路识斯真——道德与法治课堂主线式教学的应用庞婷;
删繁就简三秋树——主线式教学在劳动教育中的应用与探索商建萍;
关注与引领_名师名家
聚焦四个维度提升学科素养——音乐单元整体教学实践探究李婷;
关注与引领_特别关注
让“活教育”焕发时代之光——陈鹤琴“活教育”思想内涵与启示刘佳星;
多元数学思想折射智慧课堂——几何教学中数学思想方法的渗透与研究石军龙;
德育融合，贵在“入味”吴万强;
课程与文化_课改品鉴
基于新课程标准发展学生音乐核心素养的研究寇怡;
课程与文化_特色课程
关中花馍校本课程的开发与作用李志强;李冲;

课程与文化_课程文化
中华优秀传统文化融入小学英语教学策略探究党信菊;
课程与文化_现代课堂
地理课堂嗨起来——信息技术与教学环节的整合延瑾英;
管理与创新_教研心语
核心素养导向下的课堂教学研究王晓梅;
核心素养视角下初中数学大单元教学研讨李陈娟;
基于陕西省“三个课堂”联动的化学实验教学探索——以“萃取”为例成超 ;刘俊博 ;张建武 ;
基于STEM教育理念的小学科学课程整合盐田经验姚毅锋;
管理与创新_教海解惑
项目式学习在小学语文教学中的应用研究陈松林;
管理与创新_管理智慧
人本理念贯穿学校评价的实践探究付斌;贺龙;
小学教师跨学科教学能力培养路径刘继报;
校长是建设教育强国的关键侯小军;
教材与教法_思政课堂
高中英语教学中课程思政元素的挖掘与融入张娜;
新时代高中思政课教师核心素养提升研究辛军锋;
让小学道德与法治课堂学习活起来于凌云;
发挥信息技术优势推进思政课改革王丽;
教材与教法_教材解读
聋校义务教育语文新教材在欠发达地区的应用探索屈先花;
教材与教法_学科教学
基于STEM教育的初中物理教学策略研究史万杰;
让学生口语表达能力“出彩”的策略尚书学;
巧用说题锤炼思维陆路;
指向思维发展的小学数学实践性作业设计策略赵青;
情境教学法让中职英语教学活起来王春慧;
聚焦大单元教学提升学生思维能力武亚娟;
“扶、得、放、用”四部曲落实小学课内海量阅读雷晓燕;
简约课堂探微姚聪会;
高中信息技术大单元教学策略探究张杰时;
巧用板书设计为深度教学穿针引线杨阿妮;
小学数学教学提质增效策略夏忠学;
基于英语学习活动观的绘本融合教学——以译林版五年级英语下册Unit 8 ...潘俊吉;
教材与教法_作文教学
小学作文教学仿写训练研究张正宝;
说明文习作教学实践——以习作5“介绍一种事物”为例许学艳;
素质与素养_素质教育
突出“五个字”教好音乐课焦淑玲;
合唱教学中音准的培养与探究牛建虎;
农村学前留守儿童心理健康教育研究刘琼;
素质与素养_学科素养
坚守阅读阵地提升语文素养党娜;
用好统编教材提升学生思维能力杜林涛;
追求言意兼得提升语文素养——文学经典作品的教学策略刘媛;
合作学习模式在小学语文教学中的应用研究陈胜平;
让数学融入学生生活——核心素养下小学数学教学策略贾猛;
素养导向下小学数学评价改革的探索与实践陈雅婷;
素质与素养_幼教天地
幼小衔接视角下幼儿入学准备研究李丽娜;
民主型家庭教育方式研究王荣;
体能活动促进幼儿健康发展的实践探究刘敏;
基于“延安精神”的幼儿园绘本设计及育人价值实践研究张英;
办一流名校育现代人才西安电子科技大学附属中学--
不断推进名校建设办好人民满意的教育陕西省神木中学--