陕西教育(教学版)2024年03期
- 关注与引领_教育短章
- 教学需要创新思维曹公奇;
- 关注与引领_特别关注
- KWL策略在阅读教学作业设计中的应用邱俊;
- 关注与引领_本期策划·文创性研学促成长实践研究
- 主持人语雷勇军 ;张团结;
- 指向时代价值的文创性研学实践初探雷勇军;张团结;
- 开展节日主题研学 弘扬中华传统文化吴玉霞;
- 高中历史（考古）社团活动原创性研学初探杨茂坤;武倩;
- 课程思政视角下历史文创性研学实践探索——以井冈山研学课程为例刘莉;蔡晓芝;
- 用心发掘区域优势资源 精心打造多样研学课堂姒吉霞;
- 关注与引领_特别报道
- 优化课后服务策略 助力学生健康成长——《陕西教育》（教学）对课后...本刊编辑部 ;吕志军;
- 课程与文化_课程文化
- 传承红色基因 培养新时代的“红孩子”孔红红;
- 新课标视域下跨学科教学的有效路径刘继报;
- 管理与创新_教研心语
- 问题驱动下小学语文课堂深度学习策略探究张波;
- 管理与创新_教海解惑
- 把握命题规律 做好完形填空华梅;
- 管理与创新_管理智慧
- 以文化人——谈新进教师培训王媛媛;
- 管理与创新_班级治理
- 且听我“细”说——班级管理工作之我见曹筱荣;穆宝勋;王亮涛;
- 教材与教法_教学反思
- 数形结合思想在初中函数教学中的应用王莉果;
- 从科学表述走向实际引导——以初中数学学科为例宋晓敏;
- 史料在高中历史教学中的应用伍晓贤;
- 小学数学生态课堂“对话式教学”分析成以东;
- 分类讨论思想在初中数学教学中的渗透辛海霞;
- 教材与教法_学科教学
- 用活字典“六步法” 夯实基础优习惯张永军;
- “双减”背景下的小学英语阅读教学王府华;
- 教师当好“导游”是优化语文课堂教学的有效途径成宜晏;
- 小学各学科融入思想政治教育的策略与方法马虹;
- 小学语文教学中立德树人根本任务的落实——以古诗词教学为例史蓉;
- 高中语文教学的挑战与机遇孙智国;
- 课程视域下“五型五心”主题作业设计初探杨玲;薛慧;
- 苏武精神与“春秋人格”——苏武行为背后的动因董红伟;
- 初中语文个性化阅读教学探究罗宁;
- 思政课教学中“大概念”的提取路径探索刘传富;
- “双减”背景下数学作业的设计策略李艳霞;
- 素质与素养_素质教育
- 中小学音乐课与思想政治课有机融合初探茆洁;
- 素质与素养_学科素养
- 核心素养视角下的初中历史课堂教学有效性研究成妍;
- 素质与素养_理论视窗
- 生命教育视角下小学科学教学现状调查苏真;
- 素质与素养_幼教天地
- 绘本创情境 阅读促分享纪磊;
- “名校+”优质资源共建共享策略研究刘晓洁;
- 基于陶行知“生活力”思想的幼儿劳动教育实践陆杨玮;
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- 《陕西教育》教学征稿启事--