山西教育(教学)2024年02期
- 课题研究
- “双减”政策下小学作业设计管理的现状分析与改进建议张东红;
- 教学实践
- 项目化学习,使语文课堂教学更高效王素培;
- 搭建教学支架 优化语文教学胡兴年;
- 让拼音教学快乐“动”起来黄映霞;彭乃明;
- 诵读古诗词,领略别样精彩朱锦健;
- 指向文化自信的经典文本阅读教学吴芳芳;
- 讲读课文与习作例文教学异同比析——以统编小学语文三年级上册第五单...黄东花;
- 传统文化在小学语文识字教学中的渗透王闺女;
- 巧用批注 探寻习作例文的写作密码唐琼芳;
- 指向深度学习的小学语文阅读教学策略刘亚雯;
- 融入生活,提升小学数学教学质量韩徐;
- 小学数学抽象素养发展的教学逻辑探究许王娟;
- 优化教学策略,让深度学习自然发生沈忠良;
- 小学数学阅读教学实施策略研究朱丽婷;
- 深度学习视角下的小学数学课堂教学朱辉;
- 小学低学段数字感知与数学计算能力的培养——以“两、三位数的加法和...杨广进;
- 如何在英语分层作业中融入学科素养理念叶竹;
- 立足“单元整体”,深化教材与绘本的融合教学孙跃;
- 搭建故事情境,助推小学英语别样精彩顾明见;
- 主题式情境视角下的小学英语教学途径分析杜大林;
- 精选英语绘本 提升教学实效张亮;
- 体验性教学:基于“原本性音乐”教学理念的实践寇松;
- 小学音乐实效性课堂教学探究李倩;
- “生命·实践”视域下的体育教学王兰兰;
- 差异化游戏活动在小学体育教学中的作用研究代佳佳;
- 版画艺术在小学美术教学中的应用王晶晶;
- 教研心得
- 推进整本书阅读的策略姜虹;
- 互文阅读对小学生阅读质量的提升价值张志琴;
- 小学语文古诗词教学中体验意识的培养陈文静;
- 整合课程资源 拓展知识载体——基于小学数学课程资源整合的实践廖建锋;
- 小学数学优质课堂构建探索刘永亮;
- 小学美术教学中学生动手能力培养路径探析严明;
- 智慧讲坛
- 初中语文教学对学生阅读能力的有效培养李应军;
- 基于主题教学意义的初中英语语言实践教学——以七年级下册“Shopping...邢成澄;
- “学习任务单”在初中生物教学中的实践杜艳;
- 核心素养导向下的初中音乐课堂教学过程把握曾小锋;
- 引入生活化写作,提升学生写作能力王瑞兵;
- 精神分析视角下的《梦游天姥吟留别》梦境解析郭赞;
- 蕴美于情 蕴情于声——高中合唱教学的策略邓静;
- 课改新探
- 基于深度学习的有序阅读教学张婧;
- 互动式教学法在初中英语教学中的应用沈倩;
- 开展拓展活动 提升学生体育综合素养李晖;
- 课前演讲在高中语文教学中的应用张怡忱;
- 应用数形结合打造精彩数学课堂崔彩玲;
- 高教论坛
- 利用多媒体技术 提升排球扣球技术教学实效刘彦琛;李鹏;
- 幼教视点
- 幼儿园民间体育游戏的创新卢婷婷;
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- 《山西教育》(幼教)--